En esta entrada vamos a hablar
sobre la experiencia educativa en “O Pelouro” en su carácter general como en la
atención a la diversidad del centro a partir de la información del video que
hemos visionado, que, aunque evidentemente no entra en todos los pormenores del
centro, nos da unas pinceladas bastante interesantes sobre el funcionamiento de
este.
Al principio podemos ver una
frase que me ha gustado mucho de uno de sus fundadores, Juan Llauder, que nos
dice que el centro nace para cubrir una necesidad, “la necesidad de poder ser y
poder ser unos con otros en un mundo de niños”. Así, este centro nace con la
idea de cubrir las supuestas o sin supuestas carencias de los centros educativos
públicos y tratar de dar una atención más personalizada a niños con diferentes
características y diferencias, intentando que estas, aunque están ahí, no sean
ninguna barrera para integrarse entre los demás, dándoles esa libertad a los
niños para ser ellos mismos y sacar la mejor versión de ellos siempre que sea
posible.
Creo que, aunque como vemos el
centro sigue unas leyes básicas de mínimos que son impuestas por parte del
estado, su objetivo en principio no es crear niños a la medida del sistema que después
los devorará, si no que la intención es la de crear niños libres que puedan
descubrir el mundo a su manera y a su ritmo a la vez que aprenden, me parece
que darle ese poder a los niños de decidir, de opinar, de interactuar
libremente con el mundo que los rodea es muy beneficiosa, aunque creo que si
eso se trasladase en el futuro a la vida en sociedad estaría muy bien, pero soy
bastante escéptico en creer que realmente esos niños no acaben formando parte
de la maquinaria del sistema o en el “peor” de los casos apartados de este
cuando salgan de la protección de los muros de ese colegio, por eso creo que la
idea de ese tipo de colegios, en cuanto a la libertad de los niños, a la
atención que se le da a las diversidades, etc. habría que exportarlo al resto
de la vida para lograr un mundo donde nadie quede atrás y nadie esté arriba.
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